2015年1月31日

23激励课外活动统计数据

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无论是小联盟,芭蕾舞课程还是国际象棋俱乐部,课外都为孩子提供了一种活跃,结交新朋友并探索他们的兴趣。学术类型特别感兴趣的组织活动如何与自尊和学术成就相对应,而父母欣赏孩子们在钻出无聊的同时学习新技能的机会。 CreditDonkey决定做一些挖掘,并找出课外活动如此受欢迎的原因。以下是我们发现的一些最具信息统计数据的样子。

©Julius Volz(CC BY-SA 2.0) 通过Flickr.

曾几何时,孩子们的下午以制作泥馅饼,骑自行车或在前院的捕获捕获的东西为中心。如今,越来越多的儿童和青少年将学校的课外时间从一个活动汇聚在一起。

1.大多数孩子的常态

有了这么多种不同的东西可以选择,更多的孩子比以往任何时候都在学校以外的活动。几乎 6在10个孩子 年龄6至1​​7岁以定期参加至少一项活动。

父母正在支付价格

让孩子们活跃并不适合妈妈和爸爸。平均而言,家庭花费 每年396美元 根据与课外活动有关的成本。

父母剥离最现金

在父母双方拥有妥善工作的家庭中,课外支出升高近8%。工作父母的父母平均为428美元,与非工作父母301美元。

田径是最受欢迎的选择

早期开发对运动的兴趣是帮助孩子提高运动技能的理想选择,并促进对团队合作的积极态度。大约35%的孩子参与课外活动将其努力集中在比赛领域。

5.他们最多的父母

也许毫不奇怪,参加田径运动的学生的父母承担了最高的财务负担。平均支出每年近700美元,21%的父母分叉超过1000美元或以上。

高中是运动员的黄金时期

一旦他们达到高中,体育相关的活动就会为学生提供绝大陆。大约40%的老年人在2010年参加了至少一项运动。

7.大学学生

扮演个人或团队体育是一个奖学金的好方法,大学学生似乎欣赏的东西。约43%的学生,计划获得竞技活动的本科学位,而25%的学生占大学计划。

8.俱乐部和专业课程不会落后

尽管运动具有最高的参与率,但他们看到了来自其他活动的体面的竞争。大约29%的学生在6到17岁之间是特殊兴趣俱乐部的成员,或者在舞蹈,音乐或学习外语等领域中进行课程。

9.男孩更有可能参加运动

虽然有很多女孩在高中级别喜欢像垒球,排球和篮球运动一样,但它们寡不敌众。当你打破它时,44%的男高中老年人参加了运动相比之下的女性。

10.女孩在其他地区占据主导地位

涉及某些类型的课外活动时,有些人吸引了更多的女学生。例如,在音乐和表演艺术方面,28%的女孩参与了这些活动,而不是18%的男孩。女学生也更有可能致力于在学校报纸,年鉴或学生委员会工作的时间。

11.家庭结构

在家里的父母们似乎有所作为,因为孩子是否参与课后活动。例如,38%的孩子们来自他们父母已婚的家庭,而29%的孩子居住在单亲情况。

12.收入也是一个主要因素

对于一些家庭来说,购买设备,供应或制服的成本可能是一个主要障碍。只有约23%的儿童生活在贫困水平筹集体育运动之下,这是参加家庭收入为200%的联邦贫困线或更高级别的家庭的一半。

13.一组最不可能参与其中

有趣的是,有两个未婚父母的儿童似乎是最低的课外活动。在25%以下的运动,只有20%的左右就拿一些课程。

14.课外活动对于孩子们来说可能是耗时的

某些活动需要比其他活动更大的时间投入,这可能会为已经努力努力作业负荷的孩子造成额外的压力。平均而言,每周5至18岁的青年为课外活动约5小时。

15.有些孩子比其他孩子更加繁忙

父母需要注意的一件事并没有过度覆盖他们的孩子太多事情要做。不幸的是,3%至6%的孩子在课外每周花20小时或更多地支出20小时。

16.他们似乎很多都不介意

尽管与之前的几代人相比,今天的孩子们更加从事课外活动,但它们并不一定抱怨。事实上,75%的参与俱乐部或体育运动的孩子表示他们的日程安排是“恰到好处”。

17.更活跃的孩子可以在学校做得更好

许多研究研究试图证明加入课外活动的孩子是否表现出更好的学者。一项研究发现,参与的近31%的学生获得了3.0或更高的GPA,而仅有11%的学生没有课外参与。

18.他们更有可能缺少少

无论体育或俱乐部是否影响出席率,也存在大量争论。同样的研究表明,50%的参与学生没有无故缺席,而只有36%的非参与者从未错过了学校。

19.改善标准化测试分数

除了良好的大学申请之外,参加课后活动可能会在您接受这些恐吓入学考试时潜在地工作。研究表明,当学生参与课外行为时,数学SAT分数提高了45分,口头分数截止了53分。

20.并鼓励学生留在学校

在寻找稳定的工作和推出成功的职业时,青少年辍学的人经常面对一个更强硬的道路。在140分的一项研究中,运动员之间的辍学率为1%,而那些没有扮演高中运动的人攀升至11%。

21.参与可以为积极的自我形象做出贡献

青少年的年龄可能是建立信心方面的危险时期,但课外活动可能会灌输更深层次的价值。对爱荷华州毕业生的研究发现,那些额定运动的平均自尊分数非常重要的是几乎一个高于那些没有的人。

22.它也可能是幸福的长期预测因子

在学校玩体育可以持久效果,这些效果超出了毕业典礼。为体育的高价值达到6%至7%的进展,他们对生活,职业和家庭目标的进展。

23.鼓励更积极的生活方式

许多参加课外学生的学生,同时他们在学校稍后会在生活中保持习惯。相信体育的毕业生毕业生的较为重要的毕业生,定期参与户外企业,44%在体育联盟中活跃,这表明了一个有组织活动真正有多少影响。

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